认识港币金额教案（认识钱币教学）

本文目录一览：

• 1、《圆明园的毁灭》第一课时教案和反思
• 2、香港回归了为什么不统一货币?

《圆明园的毁灭》第一课时教案和反思

1、导语：《圆明园的毁灭》课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，下面是其第一课时教案，欢迎参考。

2、学生们可拍摄照片或制作海报，呼吁保护历史建筑和文化遗产。教学反思：通过本节课的教学，学生们能够了解圆明园的历史背景和建筑特点，并探讨圆明园的毁灭原因和影响。此外，还培养了学生们对历史文化遗产的保护意识，激发了学生们对保护和传承中华文化的兴趣。

3、课文用大篇幅的高度概括的语言，写出了圆明园昔日辉煌的部分，而略写了圆明园毁灭的经过，意在激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教学目标： 学会本课11个生字，理解“不可估量、玲珑剔透、青铜礼器、众星拱月”等词语。

4、圆明园的毁灭“不忘国耻，振兴中华”教学反思：在教学时由于拘泥于课堂时间的限制，学生的思维发展、情感体验没有充分拓展开。在课上如果安排学生动笔下下自己的感受就更好了。让他们认识到了他们这一代肩挑重担，必须发奋学习，保卫祖国，决不让列强再踏进国土一步，要让庄严的五星红旗永远高高地飘扬。

5、导入：这节课我们来学习第23课《圆明园的毁灭》请大家齐读课题。（生读）请你们再读一遍，这回结合你对课题的理解，你试着带着情感来读。谁能说说你是带着什么情感来读的？（生汇报）你们为什么会有这样的情感呢？谁能结合你课前所搜集的资料来谈一谈。

香港回归了为什么不统一货币?

香港回归时，为什么没有使用人民币而是继续使用港币？这主要是因为中央人民政府提出的“一国两制”政策。根据这一政策，香港特别行政区保留了其独特的货币体系，即港币。由于香港历史上的特殊地位和长期的殖民统治，其货币体系与内地有所不同，港币的币值相对于人民币来说较大。

香港为什么不用人民币 因为香港属于特别行政区，国家对香港实行“一国两制”管理政策，香港的经济和政治制度与大陆地区有所区别，更偏向于西方化。香港回归后一直保持着原有资本主义制度和生活方式，对于大部分事务香港拥有自己的权力，所以香港一直不使用人民币，而是使用港币。

香港回归，俗称九七回归，有时称为香港主权移交，中国内地常称香港回归祖国，指1997年7月1日中华人民共和国恢复对香港行使主权（英国租借香港新界99年的期限届满之时），英国将治权交予香港特别行政区政府的历史事件。同时香港的华人成为中华人民共和国公民，并恢复其中国人的身份。